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始终乐观的苏格拉底，苏格拉底是单身汉的时候,和几个朋友一起住在一间只有七八平方米的小屋里尽管生活非常不便,但是,他一天到晚总是乐呵呵的.有人问他:”那么多人挤在一起,连转身都困难,有什么可乐的?”苏格拉底说:“朋友们在一块儿,随时都可以交流感情,这难道不是件很值得兴的事儿吗?”过了一段日子,朋友们一个个成了家。

基于优秀素养的初中数学教学探究，数学是初中阶段难度较大的学科,在以往的教学实践中,教师对理论知识的重视程度很高,教学也基本都以提高学生的考试成绩为目标.但是,随着教育观念的变化,传统初中数学教学形式的弊端逐渐显现出来,优秀素养越来越受到关注.如果在初中数学教学中能够渗透优秀素养,将会帮助学生更好地学习和理解,能大大提高教学的整体质。

翻转课堂模式在初中物理教学中的运用，摘要:作为一门兼具探究性和知识性的学科,物理的教学主要目标是激发学生的物理兴趣和培养学生科学的物理探究态度翻转课堂教学模式是传统教学模式的创新,该模式通过有效的自主合作和独立思索等,全面提升物理课堂的教学质量,促进学生的个性发展和自主学习能力的养成。

优秀素养导向的初中物理教学实践策略探究，摘要:初中是学生提升各项思维能力的关键时期,也是培养各种综合能力的重要阶段初中物理教师应该深感身上的重责大任,积极转变自身的教学观念,在讲述物理知识时注重优秀素养的渗透,让每个学生都能够在习得文化知识的同时获得精神层面的提升。

巧用微课教学,提升初中化学教学效率，对化学这门学科而信,实验是知识论证的基础与支柱现阶段,纡信息技术而开发的教学模式越来越受到关注,微课就是被广泛应用的一种.微课是利用多媒体技术把教师想要表达与讲解的知识点通过视频的形式展示出来的一种课堂教学形式.微课具有很多特点,如时间短内容精,知识点更加典型明确,播放路径多样等将微课融入化学。

拓展课程资源，培养物理优秀素养，初中作为从小学向高中过渡的关键时期,这段时期的教育至关重要运用多样化的教学手段实现课程资源的丰富化,引领学生进一步体验学习的乐趣,对于培养他们的优秀素养,促进他们全面健康发展具有重要的意义，只有拓展课程资源并进行有效地整合利用,才能使课堂更加高效,得到的成果才便丰富.丰富的课程资源不仅可以满足课。